什么时候我们应该快速略读一本书?而不是逐字逐句细读呢?
- 不确定这本书写的到底怎么样,有朋友推荐说还不错的时候,可以在书店或者买电子版略读一下,然后决定到底要不要买纸质书细读
- 类似内容的书已经读过不少,通过略读可以花最少的时间,获取最多自己需要的干货,提高阅读的投入产出比
- 书籍太厚或者读起来枯燥乏味,但是又担心错过有用内容、只想快速把书读完的情况下,可以通过略读告诉自己:不管怎么说,我读完了
说到这儿,你脑海中想到的是哪本书可以拿来略读呢?
如果是我的话,就是这本《沟通的艺术》,这本书有500页厚,而且是一本教科书,干货浓度巨大,要是平时我可能不会去读这本书,但这个月我们只管去做成长会一起践行的就是这本书,所以不读不行呀,而且我还要输出3节解读课
所以我果断采取略读的方式,1个小时读完500页,并且完成了第一节课的细纲!
接下来我就跟你分享一下我略读一本书的方法,一共有7步:
1、通过翻看扉页、书封了解作者,以及这本书涉及的领域和背景,这一步的窍门是要抓关键字,比如《沟通的艺术》这本书,我在1分钟之内抓到的关键字是:书已经出版30年,牛x!是教科书,枯燥!写作目的是大学生接触人际关系课程的最佳读本,有些内容我用不上
前面是我抓出来的关键字,后面是我根据关键字对这本书的评估,这时候对我有个启发,作者说他们很擅长用电影作为沟通案例,来给学生讲解内容,确实书里面也有不少借助电影片段讲方法的部分,我完全可以用在自己开发课程中去呀
想到这儿,迅速写在待办清单:尝试寻找一个电影、电视剧片段来解读如何安排自己的一天(我想到《穿普拉达的女王》)
2、熟悉大纲,脑海中建立这本书的大致结构,其实这并不难,因为书的大纲往往是非常结构化的,比如《沟通的艺术》这本书,分了三个部分:看入人里、看出人外、看人之间,这需要我们理解记忆,想象一样,两个人的剪影,箭头指向里面,箭头指向外面,然后两人中间双箭头,就记住了
“看入人里”部分又分为:社交媒体、自我展现、同理心觉察、情绪控制,这怎么理解记忆呢?可以想象一个对话场景,你发了个微信,说了最近令你伤心的事情,对方完全没有同理心,只回复了一个“哦”,然后你很愤怒,需要情绪控制,你看,很容易记忆吧?!
这时候不要担心记得快,忘得更快,我们是略读,留下一个大概印象就好了
3、细读的部分,用笔标注重点和有启发的地方,就按照你平时的阅读习惯,但是我建议做完批注后要折页,因为我们大概率不会把这本书读第二遍,所以要保证我们啥时候想用到书里知识点时,能快速翻到
比如:《沟通的艺术》这本书里提到“乔哈里视窗”,Z成长会里刚好有人问我这个问题,从目录看是找不到这个知识点的,所以我快速翻我上次折页的地方,就能很迅速的找到了,当然,你也可以在略读的时候,直接把可能会用到的内容拍照放在印象笔记里
4、略读的部分,完全可以一目十行,一眼看过去知道这一段想表达的是什么,留下个大概印象就过去,你可能担心翻这么快记不住怎么办?放心吧,就算你现在花时间细细读了,因为和你关系不大,你也不感兴趣,一天之后也会忘掉的,囧
某个章节你不感兴趣就直接跳过,感兴趣就扫两眼,比如书里面“媒介沟通的优缺点”,我根本不感兴趣,所以干脆就跳过不读,当然,一些读不下去,但是值得收藏的模型图、案例,可以拍照存放印象笔记
5、去豆瓣查漏补缺,这一步很关键,因为我们自己读书角度比较单一,都是自己的理解,都是自己的关注点,像井底之蛙一样容易产生遗漏,更何况我们还是略读,所以我通常都会略读完全书之后,再去豆瓣翻看排名靠前的3-5篇读书笔记,或者听听得到、樊登的解读,每次都会有新启发
比如《沟通的艺术》这本书在豆瓣上排名第一的书评,有1000+人推荐,一打开就看到他补充了关于沟通中“噪音”影响的部分,这是我略读中完全忽略掉的,所以就很有启发,而且他也补充了自己的案例,可以让我对于知识点有更加深刻的印象
6、搜索别人的笔记或者详细思维导图留存,因为过去若干年的学习习惯影响,我们总想着读完一本书要有个类似课堂笔记的东西,现在演变成了全书的思维导图,坦白讲,我觉得没啥用,该记住的就记住了,该忘记的也都忘记了,你想想看,这样的全书思维导图你保存了多少?其中又有多少是再次打开过的?
我提倡的是顺滑的拐弯,突然不要这样的导图你会总感觉缺点啥,做这样的导图又确实没啥用,所以就从网络上搜索下别人做的全书思维导图保存下来就好,但这里强调一个重点:不要失去对自我的监控,花太多时间来找这些东西
7、什么时候放弃阅读这本书?我想这个问题应该大多数人都没有问过自己,我的回答是:连续两次以上翻开书读不进去,那就放弃,这是一种对自己现状的接纳,我确实读不进去嘛,也是一种退出机制,我们说好要放弃嘛,这种明确原则之后的放弃,心里负罪感会少很多,你可以试试
好了,这就是我略读一本书的7个步骤,如果对你有帮助可以在评论区回复我哦,正如每种沟通方式都有它独特的价值,每种读书方式也有它独特的价值,别想太多,只管去读