520是一个蛮特别的日子，有人翻译成“我爱你”，有人翻译成“我二咯”，不过对我们木立方成长俱乐部的人来说，今天是一个值得感恩的日子

我们邀请到了年轻的创业者：“不纸如此”品牌创建人，还有资深的职业公益人，还有时间管理行动家（就是我：）），和我们分享关于创业、公益、时间管理的话题。

做买得起的环保纸家具

“其实在国外宜家，70%的产品都是环保纸质的，而且是模块化安装的，我们想做年轻人买得起的环保纸家具公司！”

说这句话的是不纸如此创办人，今年已经是他们创业的第二年，第一年就拿到了投资，第二年就实现了盈利，他们的目标是做环保纸家具，目前先从纸文具开始。

他们现场带来很多特别的纸：

• 可以水洗的纸
• 见水之后是软的，干了之后像铁片一样的纸
• 撕不烂的纸
• 蜂窝结构承重能力很强的纸

公益人常被问到的问题

分享人郝老师已经为公益事业服务了10年，她在一开始就和大家分享了公益人经常被问到的四个问题：

1、什么是公益？

2、公益机构分类？

3、公益人靠什么生活？

4、如何参与到公益活动中？

我们大家都受益匪浅，谈到为什么公益机构都是女性居多的问题时，郝老师幽默的说：“可能是必须要有个坚强的后盾才能出来做职业公益人吧？”

这背后也透露出职业公益人生存的不易，大多数的人对公益有一点不太理解的地方是：

“我捐了5000元给一个大学生，那就应该把这5000元全部花在这个被资助人身上！”

其实大家都忽略了一个问题：做公益也是有成本的，比如说寻找资助人、与学校的沟通、具体的运作，都是需要成本的，可这些成本捐助人不是很能接受。

不过我倒觉得有一个问题蛮有意思：公益事业的发展和网络媒体的发展有点类似

1、公益事业刚开始是国家主导的大的机构比如红十字等等  —》 互联网则是由实力雄厚的门户网站建立秩序

2、接下来有很多的NGO组织出现，让公益事业更加细分和专业化   —》相当于互联网媒体进入了博客时代

3、现在的公益提倡“微公益”，比如“多背一公斤”   —》 现在也进入了“自媒体”时代，微博成为其平台

社会化学习

我学习的方式大约经历了三次变化：

1. 授课式学习：小的时候在学校里接受的就是这种学习方式，老师讲什么，你就听什么，老师布置什么作业，你就完成什么作业，这是用大块的时间去学习
2. 网络化学习：自从有了网络之后，我们可以利用搜索引擎和海量电子书去阅读自己感兴趣的内容，有问题可以立即在谷歌得到答案，这慢慢的是在用碎片时间学习了
3. 社会化学习：现在我又慢慢的认识到：通过面对面的交流，碰撞，学到的东西会更有品质，这又回到了用大块时间学习的方式了

这种俱乐部的活动，本身就是一次社会化学习和碰撞的过程，我们花了一段时间去讨论“环保纸产品”和“公益”之间的契合点，因为公益机构大多是倡导并身体力行的支持环保事业的，而纸，又是可以被做成环保袋、环保文具、环保家具的，他们之间会碰撞出什么有趣的火花呢？我们都拭目以待咯~

结语：

在活动最后Freetalk的时候，有一个女孩问到我这样一个问题：请问木立方成长俱乐部的愿景是怎样的？

刚好借此机会和大家分享一下：

其实就像读书一样，每读一本书，都是在和作者对话，感受作者的经历，吸取作者的经验，这样来增加自己人生的宽度和厚度。

每个人都是一本书，都是有故事的人

木立方成长俱乐部也是通过分享各自的成长经验，来丰富我们自己的人生，这不是很有趣的一件事情吗？

第十一期木立方俱乐部推荐书单：http://book.douban.com/doulist/1555385/